12月14日上午，融汇“教科人”赋能“数字化”：2024第二届成渝地区双城经济圈教育科技人才融汇发展论坛在重庆电子科技职业大学两江校区举行。本次论坛是重庆市社科界第九次学术年会活动，由中国工程科技发展战略重庆研究院、重庆大学工程科教战略研究中心、重庆市教育发展战略研究会、重庆电子科技职业大学、重庆两江新区产业发展集团有限公司联合主办。
中国工程院、中国教育发展战略学会、市委组织部、市委研究室、市政府研究室、市教委、市科技局、市社科联、重庆两江新区有关负责人，全国教育、科技、人才领域研究专家，在渝高校、科研院所、区县教委、中小学校、科技企业等单位有关负责人，主流媒体代表等300余人参会。
数字赋能：推动成渝地区双城经济圈高质量发展
2024年是成渝地区双城经济圈建设的第五年，川渝正在加快建设全国数字经济新的增长极，积极共建“成渝数字双圈”，一体推进教育科技人才协同发展，助力和赋能高质量产业体系建设。本次论坛开幕式由重庆市教育发展战略研究会名誉会长兼学术委员会主任陈流汀主持。
中国工程院院士、重庆市科学技术协会主席、中国工程科技发展战略重庆研究院院长潘复生在讲话中表示，近年来，重庆市科协和中国工程科技发展战略重庆研究院一直致力于把重庆打造为现代化国际大都市，从国家层面考虑引聚人才、发展先进产业、提高科技创新水平。今年召开了全球卓越工程师大赛、全国科技创新大赛，这些会议都为成渝地区双城经济圈凝聚人才、发展产业起到了很好的促进作用。
院士领衔：聚智聚力推进教育科技人才一体改革
中国工程院院士、浙江大学设计工程及自动化系系主任、浙江大学“求是学者”特聘教授、博士生导师谭建荣在院士报告中分享了《新质生产力与数字化转型：关键技术与发展趋势》。他认为，新质生产力主要包括新一代信息技术、新一代制造技术、新一代材料技术、新一代能源技术、新一代服务技术五个方面。数字化转型如何转？主要有五大方法：新质生产力+创新设计、新质生产力+工艺提升、新质生产力+强化质量、新质生产力+延伸服务、新质生产力+拓展市场。
中国工程院院士、西南电子电信技术研究所研究员、博士生导师陈鲸以《教育科技人才赋能数字化转型》为主题，从教育与数字化转型、科技与数字化转型、人才与数字化转型、教育科技人才一体发展、数字经济发展趋势、未来展望与建议六个方面阐述了数字化转型对教育科技人才具有重要意义。陈鲸认为，要培养新质生产力发展所需的人才，一是依托国家重大科技任务和创新平台，加快培养造就战略科学家和领军人才。二是围绕学科领域布局和高水平团队建设，加强原始创新人才和青年人才培养。三是深化科教融汇协同育人，大力培育高素质创新创业人才。
中国工程院院士、西南电子电信技术研究所研究员、博士生导师陈鲸以《教育科技人才赋能数字化转型》为主题，从教育与数字化转型、科技与数字化转型、人才与数字化转型、教育科技人才一体发展、数字经济发展趋势、未来展望与建议六个方面阐述了数字化转型对教育科技人才具有重要意义。陈鲸认为，要培养新质生产力发展所需的人才，一是依托国家重大科技任务和创新平台，加快培养造就战略科学家和领军人才。二是围绕学科领域布局和高水平团队建设，加强原始创新人才和青年人才培养。三是深化科教融汇协同育人，大力培育高素质创新创业人才。
产教融合：政学研企共商共促数字产业发展
重庆大学教授，重庆大学工程科教战略研究中心主任、中国工程科技发展战略重庆研究院秘书长袁文全主持圆桌沙龙环节。
成果发布：统筹推进教育科技人才一体化发展典型案例
重庆市教育发展战略研究会会长、华龙网教育科技公司总经理王大伦主持成果发布环节，现场发布了《融汇“教科人”赋能“数字化”：重庆市统筹推进教育科技人才一体化发展典型成果案例》名单，并进行了现场颁奖。
来源：工程科教战略研究中心
